Força LARINHA, Foca em MUITO BOM! 💪
Professora Odília — Prova dia 10/03/2026!
Quando lemos, não basta só passar os olhos pelas palavras. Temos de entender o que está escrito! Compreender é perceber a história, as personagens e as ideias principais.
• Quem desafiou quem para a corrida?
• Por que é que o Coelho perdeu?
• O que nos ensina esta história?
Lê o texto duas vezes. Na primeira, lê para conhecer. Na segunda, pensa nas perguntas e procura a resposta no texto.
1. Quem desafiou o Coelho para a corrida?
2. O Coelho perdeu porque decidiu ______ debaixo de uma árvore.
3. O Coelho gozava da Tartaruga por ser...
4. A moral diz que a ______ vence a pressa.
5. Quem chegou primeiro à meta?
6. O Coelho era muito ______ (achava-se o melhor).
7. Que tipo de prova fizeram?
8. O Coelho dormiu debaixo de uma ______.
9. A Tartaruga foi andando devagar, ______ ______.
10. A persistência vence a ______.
11. O Coelho ______ o desafio.
12. Quantas personagens principais há na história?
13. A Tartaruga andava ______.
14. O Coelho ______ quando ouviu o desafio.
15. A ______ é a lição da história.
16. Quando o Coelho ______, a Tartaruga já tinha ganho.
17. O Coelho era convencido. Convencido significa...
18. Não desistir e continuar chama-se ______.
19. Este texto é uma ______ (história com animais e moral).
20. Quem ganhou a corrida?
Uma sílaba é um conjunto de sons que pronunciamos de uma vez. As palavras dividem-se em sílabas: ca-sa, es-co-la.
Sílaba tónica é a sílaba que pronunciamos com mais força. Em casa, a tónica é ca. Em escola, é co.
📺 Vídeo: Sílabas e classificação das palavras (monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas):
Assistir no YouTube• Monossílaba = 1 sílaba (mar, sol, pé)
• Dissílaba = 2 sílabas (ca-sa, me-sa)
• Trissílaba = 3 sílabas (es-co-la, ca-dei-ra)
• Polissílaba = 4 ou mais sílabas (com-pu-ta-dor, por-tu-guês)
Para separar em sílabas, diz a palavra devagar e conta quantos "golpes" de voz dás. Cada golpe é uma sílaba!
1. A palavra "sol" é...
2. Separa em sílabas: casa
3. "Mesa" tem duas sílabas. É uma palavra...
4. Separa em sílabas: escola
5. "Caderno" tem três sílabas. É...
6. Uma palavra com 4 ou mais sílabas é...
7. Qual destas é monossílaba?
8. Separa em sílabas: lápis
9. A sílaba que pronunciamos com mais força chama-se sílaba ______.
10. "Gato" tem quantas sílabas?
11. Separa: gato
12. "Pé" e "luz" são palavras...
13. Separa em sílabas: livro
14. "Janela" tem quantas sílabas?
15. Separa: janela
16. Separa: computador
17. "Computador" tem quantas sílabas?
18. Cada "golpe" de voz numa palavra é uma ______.
19. Qual é monossílaba: flor, florido ou floresta?
20. Separa: português
Palavra simples = uma só palavra base, sem partes à frente ou atrás (ex: feliz).
Palavra complexa = formada a partir de outra, juntando prefixos (à frente) ou sufixos (atrás).
Prefixo = partícula que se coloca no início da palavra (in- em infeliz).
Sufixo = partícula que se coloca no fim da palavra (-mente em felizmente).
📺 Vídeo: Palavras simples e complexas (prefixo e sufixo):
Assistir no YouTube• feliz (simples) → infeliz (prefixo in-) → felizmente (sufixo -mente)
• fazer → desfazer (prefixo des-)
• livro → livraria (sufixo -aria)
Prefixo = à frente. Sufixo = atrás. Assim não te enganas!
1. "In-" em "infeliz" é um...
2. "-mente" em "felizmente" é um...
3. Em "infeliz", qual é a palavra base?
4. Em "desfazer", o prefixo é ______.
5. O prefixo coloca-se no ______ da palavra.
6. O sufixo coloca-se no ______ da palavra.
7. Livro + sufixo -aria = ______.
8. "Casa" é uma palavra ______ (sem prefixo nem sufixo).
9. "Infelizmente" é uma palavra ______.
10. Em "refazer", o prefixo é ______.
11. Que prefixo significa "negação" em "incorreto"?
12. "Livr" + sufixo = livreiro. O sufixo é ______.
13. "Des" + fazer = ______.
14. O sufixo "-______" forma advérbios (ex: rápido → rapidamente).
15. "Im-" em "impossível" é um...
16. Em "impossível", a palavra base é ______.
17. "Casa" + ______ = casinha (sufixo de diminutivo).
18. Palavra com prefixo ou sufixo é ______.
19. "Re" em "reescrever" é um ______.
20. Feliz + sufixo -mente = ______.
21. Na palavra «encaracolada», qual é o prefixo?
É um conjunto de palavras que partilham a mesma raiz (parte comum). Todas têm um significado relacionado!
📺 Vídeo: Família de palavras (mesma raiz, formação de palavras):
Assistir no YouTube• mar → marinho, marítimo, marinheiro, maré, marear
Outros exemplos:
• flor → florido, floresta, floricultura
• pão → padeiro, padaria, panificação
Se duas palavras têm pedaços iguais e significados parecidos, provavelmente são da mesma família!
1. A parte comum a todas as palavras da família chama-se ______.
2. Marinheiro, marinho e marítimo pertencem à família de ______.
3. Florido e floresta são da família de...
4. Padeiro e padaria são da família de ______.
5. Que palavra da família de "mar" significa "relativo ao mar"?
6. Quem trabalha no mar é o ______.
7. As palavras da mesma família têm significado ______.
8. Livraria e livreiro são da família de ______.
9. Solar e ensolarado são da família de...
10. Aquático e aquário são da família de ______.
11. Terrestre e território são da família de...
12. Conjunto de palavras com a mesma raiz = ______ de palavras.
13. "Marítimo" significa "relativo ao mar". Pertence à família de...
14. Quem faz pão é o ______ (família de "pão").
15. Floresta vem da família de...
16. Canino é da família de ______.
17. Noturno é da família de...
18. Pedreira e pedregulho são da família de ______.
19. A raiz é a ______ que todas as palavras da família partilham.
20. "Maré" (subida e descida da água do mar) é da família de ______.
• Declarativa – afirma ou nega algo. Termina em ponto (.)
• Interrogativa – faz uma pergunta. Termina em (?)
• Exclamativa – mostra emoção, surpresa. Termina em (!)
• Imperativa – dá ordem, pedido ou conselho. Pode terminar em (.) ou (!)
📺 Vídeo: Tipos de frases:
Assistir no YouTube• Declarativa: O céu está azul.
• Interrogativa: Que horas são?
• Exclamativa: Que belo dia!
• Imperativa: Fecha a janela. / Cuidado!
Olha para o fim da frase: . ? ! e o que a frase faz (afirma, pergunta, exclama ou manda) para descobrires o tipo!
1. "O gato dorme no sofá." Que tipo de frase é?
2. "Onde vais?" é uma frase ______.
3. "Que susto!" Que tipo de frase?
4. "Abre a porta." é uma frase ______ (dá ordem).
5. A frase declarativa termina em ______.
6. Qual sinal termina uma pergunta?
7. A frase interrogativa faz uma ______.
8. "A Maria gosta de ler." É uma frase ______.
9. "Calem-se!" Que tipo de frase?
10. A frase exclamativa termina em ______.
11. Quantos tipos de frases estudámos?
12. A frase imperativa dá ______, pedido ou conselho.
13. "Quantos anos tens?" é...
14. A frase declarativa ______ ou nega algo.
15. "Que lindo!" demonstra emoção. É ______.
16. "Não corras!" é uma frase ______.
17. "Hoje chove." Que tipo?
18. A frase exclamativa mostra ______ ou surpresa.
19. Que sinal usa a frase interrogativa no fim?
20. A frase imperativa pode dar ordem, pedido ou ______.
21. Numa entrevista aparece a pergunta: «Qual foi a pior notícia que já deu?» Que tipo de frase é esta?
As palavras dividem-se em classes conforme a sua função na frase.
Nome (substantivo) – designa seres, coisas, lugares, sentimentos (ex: cão, Lisboa, alegria).
Verbo – indica ação, estado ou fenómeno (ex: correr, ser, chover).
Adjetivo – qualifica o nome (ex: bonito, alto, feliz).
Há também: advérbio, pronome, determinante, conjunção, preposição, interjeição.
📺 Vídeo: Classes de palavras (nome, verbo, adjetivo):
Assistir no YouTube• "O cão corre no jardim." → cão, jardim = nomes; corre = verbo.
• "A casa é grande." → casa = nome; grande = adjetivo.
• "O menino feliz brinca." → menino = nome; feliz = adjetivo; brinca = verbo.
Para encontrar o verbo: pergunta "O que faz?" ou "O que acontece?". Para o nome: "quem?" ou "o quê?". Para o adjetivo: "como é?"
1. Na frase "O gato correu para o jardim.", qual é o verbo?
2. "Cão" e "casa" são ______ (outro nome para nome).
3. A palavra que qualifica o nome é o...
4. "Lisboa" é um ______ (cidade = ser/lugar).
5. Em "A Maria canta.", "canta" é...
6. O verbo indica ______, estado ou fenómeno.
7. Em "O céu azul", "azul" é...
8. O adjetivo ______ o nome.
9. "Alegria" designa um sentimento. É um...
10. Qual é o verbo em "O menino correu até casa."?
11. "Chover" é um verbo porque indica...
12. Em "A flor bonita", qual é o adjetivo?
13. Nome e ______ são a mesma classe de palavras.
14. O nome ______ seres, coisas, lugares.
15. Em "O João está feliz.", o adjetivo é ______.
16. "Livro" é um ______.
17. Qual é o verbo em "O bebé dorme."?
18. Em "A casa grande", o adjetivo é ______.
19. As palavras dividem-se em ______ conforme a função.
20. "Saltar", "rir" e "pensar" são...
21. Na frase: «O dia dezenove de maio foi escolhido para marcar este programa.» Qual é a classe gramatical da palavra «dezenove»?
22. Na frase: «O dia dezenove de maio foi escolhido para marcar este programa.» Qual é a classe gramatical da palavra «foi»?
23. Na frase: «O dia dezenove de maio foi escolhido para marcar este programa.» Qual é a classe gramatical da palavra «programa»?
24. Na frase «Já não penso nisso.» A palavra «não» pertence a que classe gramatical?
É uma palavra que imita um som da natureza ou de ações. Quando escreves o barulho que algo faz, estás a usar uma onomatopeia!
📺 Vídeo: Onomatopeias:
Assistir no YouTube• miau – som do gato
• au au – latir do cão
• toc toc – bater à porta
• boom – explosão
• ring ring – telefone
• plim plim – gotas de água
• pii – apito
Nos livros de banda desenhada aparecem muitas onomatopeias: CRASH! BANG! ZZZ (a dormir).
1. Que onomatopeia imita o gato?
2. As onomatopeias ______ sons.
3. O cão faz ______ ______.
4. Bater à porta: ______ ______.
5. Palavra que imita um som chama-se ______.
6. Uma explosão faz ______.
7. "Ring ring" é o som do ______.
8. Onomatopeia = palavra que imita um ______.
9. "Au au" é o latir do...
10. "Miau" é o som do ______.
11. "Toc toc" imita bater à ______.
12. As onomatopeias podem imitar sons da ______ ou de ações.
13. Um apito faz ______.
14. "Plim plim" pode imitar gotas de ______.
15. Nos livros, ______ representa alguém a dormir.
16. Quando algo cai e parte: ______!
17. A onomatopeia ______ o som real.
18. O cuco faz ______.
19. Onde aparecem muitas onomatopeias? Na ______ ______.
20. "Boom" imita uma ______.
O modo do verbo indica a atitude de quem fala perante a ação.
Indicativo – apresenta a ação como real, certa (ex: Eu estudo. Ela correu.)
Imperativo – dar ordem, faz pedido ou dar conselho (ex: Estuda! Corre daqui!)
📺 Vídeos: Modos do verbo (indicativo e imperativo):
Vídeo 1 – Indicativo e imperativo Vídeo 2 – Imperativo• Indicativo: O João comeu o bolo. Amanhã vou à praia.
• Imperativo: Come a sopa! Não corras!
Se a frase é uma ordem ou um pedido direto ("Faz isto!"), o verbo está no imperativo. Se é um facto ("Ele faz isto"), está no indicativo.
1. "Eu estudo todos os dias." O verbo está no modo...
2. "Estuda já!" O verbo está no modo ______.
3. O indicativo apresenta a ação como ______ ou certa.
4. O imperativo dar ______, faz pedido ou dar conselho.
5. "Fecha a janela!" Que modo verbal?
6. "A Maria fechou a janela." Modo ______.
7. Quantos modos verbais estudámos aqui?
8. O ______ do verbo indica a atitude de quem fala.
9. "Não corras!" O verbo "corras" está no...
10. O imperativo pode dar ordem, pedido ou ______.
11. "Eles comeram o bolo." Modo...
12. "Por favor, ajuda-me!" é um ______ no imperativo.
13. "Calem-se!" Que modo?
14. No indicativo, a ação é apresentada como real e ______.
15. "Amanhã vou à escola." Modo ______.
16. O modo indica a ______ de quem fala perante a ação.
17. "Senta-te." (ordem) Modo...
18. Quando contamos um facto, usamos o modo ______.
19. "Ouve com atenção!" Modo ______.
20. "O João ouve com atenção." Modo ______.
Presente – ação no momento atual (eu canto).
Pretérito perfeito – ação passada acabada (eu cantei).
Pretérito imperfeito – ação passada em curso ou habitual (eu cantava).
Futuro – ação futura (eu cantarei).
📺 Vídeo: Conjugação verbal (Presente, Pretérito, Futuro):
Assistir no YouTubeeu canto | tu cantas | ele/ela canta | nós cantamos | vós cantais | eles cantam
Pretérito perfeito: eu cantei | tu cantaste | ele cantou | nós cantámos | vós cantastes | eles cantaram
Para conjugar, substitui o final -ar, -er ou -ir do infinitivo pelas terminações do tempo e pessoa.
1. Presente do indicativo – Verbo CANTAR
1a. Eu ______ (cantar).
1b. Tu ______ (cantar).
1c. Ele/ela ______ (cantar).
2. Pretérito perfeito: Eu ______ (cantar).
3. Pretérito imperfeito: Eu ______ (cantar).
4. Futuro: Eu ______ (cantar).
5. "Eu canto" está no tempo...
6. "Eu cantei" está no ______ ______.
7. "Eu cantava" está no pretérito ______.
8. "Cantarei" é tempo ______.
9. Presente: Tu ______ (cantar).
10. Pretérito perfeito: Ele ______ (cantar).
11. Variar o verbo em pessoa e tempo chama-se ______.
12. Presente: Nós ______ (cantar).
13. O pretérito indica ação ______.
14. Pretérito imperfeito: Eles ______ (cantar).
15. Futuro: Eles ______ (cantar).
16. Pretérito perfeito: Tu ______ (cantar).
17. Quantos tempos verbais estudámos? (presente, pretérito perfeito, imperfeito, futuro)
18. O presente indica ação no momento ______.
19. Presente: Ele ______ (cantar).
20. O futuro indica ação ______.
São palavras que substituem os nomes das pessoas (ou coisas) na frase. Ex: Eu vou. Tu comes. Ele corre.
Formas tónicas – têm acento próprio na frase (eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas). Usam-se sozinhos ou após preposição.
Formas átonas – não têm acento próprio, aparecem ligadas ao verbo (me, te, se, lhe, nos, vos, o, a, etc.).
📺 Vídeo: Pronomes pessoais (forma tónica e átona):
Assistir no YouTube• Tónico: Eu gosto de ti. Isto é para mim.
• Átono: Me deram um presente. Ele te disse.
Tónico = pode ficar sozinho (Quem veio? Eu.). Átono = vem colado ao verbo (Ele deu-me).
1. "Eu" e "tu" são ______ pessoais.
2. Os pronomes pessoais ______ os nomes.
3. A forma que tem acento próprio é a forma ______.
4. "Me" e "te" são formas ______ (ligadas ao verbo).
5. "______ vou à escola." (1ª pessoa singular)
6. "______ comes o bolo." (2ª pessoa singular)
7. 3ª pessoa singular: ______ ou ela.
8. Pronome para substituir «João e eu»: ______.
9. 3ª pessoa do plural (masculino): ______.
10. "Isto é para ______" (forma tónica de eu).
11. "Ele deu-______ um livro." (forma átona)
12. A forma átona aparece ligada ao ______.
13. "Isto é para ______" (forma tónica de tu).
14. Eu, tu, ele, nós, vós, eles são pronomes ______.
15. 2ª pessoa do plural: ______.
16. 3ª pessoa do plural (feminino): ______.
17. A forma tónica pode ficar ______ na frase.
18. Após preposição usamos a forma ______ (ex: para mim).
19. "Ele disse-______" – forma átona de "ti".
20. Os pronomes pessoais referem-se às ______ do discurso.
Indicam a posição no espaço ou no tempo em relação a quem fala.
Este/esta – perto de quem fala.
Esse/essa – perto de quem ouve.
Aquele/aquela – longe dos dois.
📺 Vídeo: Demonstrativos (este, esse, aquele):
Assistir no YouTube• Este lápis é meu. (perto de mim)
• Esse livro é teu? (perto de ti)
• Aquele carro é bonito. (longe)
Este = aqui. Esse = aí. Aquele = ali.
1. ______ lápis (perto de quem fala).
2. ______ livro (perto de quem ouve).
3. ______ casa (longe).
4. Os demonstrativos indicam ______ no espaço ou tempo.
5. ______ caneta (feminino, perto de mim).
6. Este, esse e aquele são determinantes ______.
7. "Este" indica algo ______ de quem fala.
8. ______ flor (feminino, longe).
9. ______ mesa (feminino, perto de ti).
10. "Este" é perto de quem ______.
11. "Esse" é perto de quem ______.
12. "Aquele" indica algo ______.
13. Plural de "este": ______.
14. Plural de "esse": ______.
15. Plural de "aquele": ______.
16. Quando acompanha o nome, "este" é um ______.
17. Quantas posições básicas têm os demonstrativos?
18. Este/esse/aquele indicam posição no ______ ou no tempo.
19. "Este ano" – "este" pode indicar ______ (agora).
20. ______ caneta aqui é azul. (feminino)
21. Na frase: «O dia dezenove de maio foi escolhido para marcar este programa.» Qual é a classe da palavra «este»?
Indicam posse, a quem pertence algo. Concordam em género e número com a coisa possuída.
📺 Vídeo: Determinantes possessivos:
Assistir no YouTube• meu / minha – meu livro, minha casa
• teu / tua – teu lápis, tua mesa
• nosso / nossa – nosso quarto, nossa escola
• vosso / vossa – vosso cão, vossa casa
• seu / sua – seu caderno, sua caneta (dele/dela)
Meu/minha = de mim. Teu/tua = de ti. Nosso/nossa = de nós. Seu/sua = dele/dela.
1. Meu, teu, nosso são determinantes ______.
2. Os possessivos indicam ______ (a quem pertence).
3. ______ livro (de mim).
4. ______ caderno (de ti).
5. ______ escola (de nós, feminino).
6. ______ casa (de mim, feminino).
7. ______ pai (dele).
8. Os possessivos ______ em género e número com o nome.
9. ______ cão (de vós).
10. ______ caneta (dela).
11. "Meu" indica posse de ______.
12. "Teu" indica posse de ______.
13. "Nosso" indica posse de ______.
14. "Seu" pode indicar posse de ______ ou dela.
15. ______ mesa (de ti, feminino).
16. Plural de "meu": ______.
17. ______ livros (de nós, masculino plural).
18. "Meu" antes do nome é um ______ possessivo.
19. ______ casa (de vós, feminino).
20. O possessivo indica a quem ______ algo.
Usam-se em perguntas para questionar sobre o nome. Ex: Que livro? Qual caneta? Quantos anos?
📺 Vídeo: Palavras interrogativas:
Assistir no YouTube• Que dia é hoje? Qual é o teu nome? Quantos irmãos tens? Quantas páginas tem o livro?
Que = coisa em geral. Qual/quais = escolha. Quantos/quantas = número.
1. Que, qual e quantos são determinantes ______.
2. Os interrogativos usam-se em ______.
3. ______ livro queres? (interrogativo)
4. ______ é o teu nome?
5. ______ anos tens?
6. ______ páginas tem o livro? (feminino)
7. "Quantos" pergunta pelo ______.
8. "______ cor preferes?" – escolha.
9. "______ horas são?"
10. Plural de "qual": ______.
11. Os interrogativos servem para ______ sobre o nome.
12. ______ dia é hoje?
13. "Qual" indica ______ entre opções.
14. ______ irmãos tens?
15. "Que" antes do nome é um ______ interrogativo.
16. Frases com interrogativos terminam em ______.
17. ______ é a tua cor favorita?
18. "Que" questiona coisa em ______.
19. ______ bonecas tens? (feminino)
20. O determinante interrogativo acompanha o ______ na pergunta.
Palavras que ligam partes do texto e mostram a relação entre ideias: adição (e), oposição (mas), causa (porque), ordem (depois, então), conclusão (por isso).
📺 Vídeo: Conectores (e, mas, porque, etc.):
Assistir no YouTube• E – junta: Fui à escola e joguei.
• Mas – contraste: Gosto dele, mas não concordo.
• Porque – causa: Estudei porque tinha teste.
• Depois – ordem: Acordei, depois vesti-me.
• Então – conclusão/sequência: Choveu, então ficámos em casa.
• Por isso – conclusão: Estudei muito, por isso passei.
Conectores tornam o texto mais claro e organizado. Sem eles, as frases ficam soltas!
1. "E", "mas", "porque" são ______ discursivos.
2. Os conectores ______ partes do texto.
3. "Fui à praia ______ nadar." (adição)
4. "Quero ir, ______ não posso." (oposição)
5. "Chorei ______ estava triste." (causa)
6. "Acordei, ______ vesti-me." (ordem no tempo)
7. "Choveu, ______ ficámos em casa." (conclusão/sequência)
8. "Estudei, ______ passei." (conclusão)
9. "E" indica ______ de ideias.
10. "Mas" indica ______ (contraste).
11. "Porque" indica ______.
12. "Depois" indica ______ no tempo.
13. "Por isso" indica ______.
14. Os conectores mostram a relação entre ______.
15. "Comi bolo ______ gelado." Que conector?
16. Conectores ______ (tipo de palavra que liga).
17. "Não sabia, ______ perguntei."
18. Os conectores organizam o ______.
19. "Ficou em casa ______ estava doente." (causa)
20. "É alto, ______ não joga basquetebol." (contraste)
21. Escolhe o conector correto: «Vou a pé para a escola ___ a minha escola é ao fundo da rua.»
Grau normal – qualidade simples (alto, bonito).
Comparativo – compara dois elementos (mais alto que, tão alto como).
Superlativo – qualidade no máximo (altíssimo, o mais alto).
📺 Vídeo: Grau dos adjetivos (normal, comparativo, superlativo):
Assistir no YouTube• Normal: O João é alto.
• Comparativo: O João é mais alto que o Pedro. / É tão alto como o irmão.
• Superlativo: O João é altíssimo. / É o mais alto da turma.
Comparativo = compara 2. Superlativo = o melhor/máximo.
1. "O céu é azul." – grau ______ do adjetivo.
2. "Mais alto que" é grau ______.
3. "Altíssimo" é grau ______.
4. O comparativo compara ______ elementos.
5. Comparativo de superioridade: ______ alto que.
6. Comparativo de igualdade: ______ alto como.
7. O superlativo indica qualidade no ______.
8. Os adjetivos podem ter três ______: normal, comparativo, superlativo.
9. "A casa é bonita." – grau ______.
10. Superlativo de "belo": ______.
11. "Ele é ______ ______ que eu." (comparativo de bonito)
12. Quantos graus do adjetivo existem?
13. Superlativo relativo: "______ ______ alto da turma."
14. O adjetivo no grau normal refere-se a ______ simples.
15. Comparativo de inferioridade: ______ alto que.
16. "Tão alto ______" – comparativo de igualdade.
17. "Mais alto ______ o irmão."
18. "Rapidíssimo" é grau ______.
19. "Menos rápido que" é grau ______.
20. Grau normal, comparativo e superlativo são graus do ______.
21. Lê a frase: «Queremos formar uma corrente muito grande.» Em que grau está o adjetivo «grande»?
A frase simples divide-se em duas partes:
Sujeito – quem faz a ação (ou de quem se fala).
Predicado – o que se diz sobre o sujeito (ação, estado).
📺 Vídeo: Sujeito e predicado:
Assistir no YouTube• "O cão / corre." → Sujeito: O cão. Predicado: corre.
• "O gato / dorme no sofá." → Sujeito: O gato. Predicado: dorme no sofá.
• "A Maria / correu para casa." → Sujeito: A Maria. Predicado: correu para casa.
Pergunta "Quem?" ou "O quê?" antes do verbo = sujeito. O resto é predicado.
1. "O menino" em "O menino joga à bola" é o ______.
2. "Joga à bola" é o ______.
3. O sujeito é quem faz a ______.
4. O predicado é o que se ______ sobre o sujeito.
5. A frase simples tem ______ partes: sujeito e predicado.
6. Para encontrar o sujeito pergunta: ______ faz a ação?
7. Em "O cão corre.", o sujeito é ______.
8. Em "O cão corre.", o predicado é ______.
9. O núcleo do predicado é normalmente o ______.
10. O ______ pode ser simples (um nome) ou composto.
11. Em "A Maria correu.", o sujeito é A ______.
12. Em "A Maria correu.", o predicado é ______.
13. Tudo o que não é sujeito é ______ (predicado).
14. O sujeito é de quem se ______ na frase.
15. "Comeu o bolo" em "O João comeu o bolo" é o ______.
16. Em "O João comeu o bolo", o sujeito é O ______.
17. O sujeito normalmente vem ______ do verbo.
18. O predicado pode indicar ação ou ______.
19. Frase ______ = um sujeito e um predicado.
20. O nome principal do sujeito chama-se ______ do sujeito.
Palavras que ligam outras palavras e indicam relação (lugar, tempo, modo, posse, etc.).
📺 Vídeo: Preposições:
Assistir no YouTube• de – posse: livro de Maria
• em – lugar: estou em casa
• para – destino: vou para a escola
• com – companhia: fui com o João
• por – causa: por isso, passar por
Preposição = palavra invariável que liga e indica relação. Não varia em género nem número.
1. "De", "em", "para" são ______.
2. As preposições ______ palavras.
3. "Livro ______ Maria" (posse).
4. "Estou ______ casa." (lugar)
5. "Vou ______ a escola." (destino)
6. "Fui ______ o João." (companhia)
7. "Passar ______ a rua." (através de)
8. A preposição indica ______ entre palavras.
9. A preposição é ______ (não varia em género/número).
10. "De" pode indicar ______ (livro de Pedro).
11. "Em casa" – "em" indica ______.
12. "Para" indica ______ (para onde).
13. "Com" indica ______.
14. "Fui ______ escola." (preposição "a" antes de nome feminino)
15. "Ficou ______ mim." (falta de) – preposição ______.
16. "Por isso" – "por" pode indicar ______.
17. "Entre" é uma preposição (______ duas coisas).
18. "Sob" significa debaixo ______.
19. "O livro está ______ a mesa." (em cima de)
20. De, em, para, com, por são ______.
É escrever um texto com sentido: histórias, descrições, cartas. Precisas de ideias, organização e revisão.
• Escreve um pequeno texto sobre o teu animal favorito.
• Descreve um dia na praia.
• Escreve uma carta a um amigo.
• Conta o que fizeste no fim de semana.
Plano: início (apresentação), desenvolvimento (o que acontece), conclusão (fim). Revê ortografia e pontuação!
1. Para produzir texto precisamos de ______.
2. Um texto deve ter ______ (ordem, estrutura).
3. Partes de um texto: início, desenvolvimento e ______.
4. O ______ é o fim do texto.
5. No ______ apresentamos o tema.
6. No ______ contamos o que acontece.
7. Depois de escrever devemos fazer ______ (ver erros).
8. Na revisão verificamos ______ e pontuação.
9. Um texto deve ter ______ (fazer sentido).
10. Produção de texto = ______ um texto.
11. No início apresentamos o ______.
12. Para ligar ideias usamos ______ (e, mas, porque).
13. Um texto pode ter vários ______.
14. Devemos usar ______ correta (. ? ! ,).
15. Antes de escrever podemos fazer um ______ (ideias por ordem).
16. Um tipo de texto é a ______ (para alguém).
17. ______ = dizer como é algo ou alguém.
18. Contar uma história é uma ______.
19. Para escrever melhor devemos ______ muito.
20. ______ de texto = escrever textos.
21. Qual destas frases amplia corretamente a frase: «A minha rua tem pássaros.»?
22. Qual destas frases mantém o sentido essencial de: «Gosto muito de caminhar na minha rua.»?
Resumo das dificuldades e registo de respostas erradas, para analisar o que precisas de rever.